La logopedia si occupa della prevenzione, cura, riabilitazione e delle procedure di valutazione funzionale dei disturbi delle funzioni orali e nelle patologie della comunicazione. Se stai cercando un logopedista a Novara per tuo figlio sei nel posto giusto: nella nostra Clinica Boschi KIDS troverai logopedisti esperti nel trattamento dei disturbi del linguaggio e della comunicazione in età evolutiva. 
È fondamentale intercettare precocemente parafunzioni e abitudini viziate nonché alterazioni funzionali a livello masticatorio, deglutitorio, fonoarticolatorio, respiratorio e le influenze derivanti da frenuli corti e atteggiamenti posturali. Inoltre, il costante confronto tra il logopedista e l’ortodontista per bambini garantisce inoltre alti livelli di successo e standard riabilitativi elevati.

Logopedista a Novara per l’età evolutiva

Disturbi del linguaggio nell’età evolutiva

I disturbi del linguaggio nell’età evolutiva rappresentano una categoria di difficoltà che riguardano la capacità di comprendere e/o esprimere il linguaggio. Questi disturbi possono influenzare vari aspetti della comunicazione, come il vocabolario, la grammatica, la produzione dei suoni e la fluidità del discorso. Sono spesso individuati nei primi anni di vita, quando i bambini iniziano a sviluppare le competenze linguistiche.

Uno dei disturbi più comuni è il Disturbo Primario del Linguaggio (DPL), precedentemente noto come Disturbo Specifico del Linguaggio (DSL). I bambini con DPL hanno difficoltà significative nello sviluppo del linguaggio, che non possono essere spiegate da altri problemi di sviluppo, uditivi o neurologici. Questi bambini possono avere un vocabolario limitato, difficoltà a costruire frasi corrette e problemi nella comprensione del linguaggio.

Il disturbo fonologico è un altro tipo di disturbo del linguaggio, caratterizzato dalla difficoltà a produrre i suoni corretti delle parole. I bambini con questo disturbo possono sostituire, omettere o distorcere suoni, rendendo difficile la comprensione del loro parlato. Il disturbo della fluenza verbale, noto come balbuzie, è caratterizzato da interruzioni nel flusso del discorso, con ripetizioni, prolungamenti o blocchi dei suoni e delle sillabe.

La diagnosi precoce dei disturbi del linguaggio è essenziale per avviare interventi tempestivi. Gli specialisti, come i logopedisti, utilizzano valutazioni standardizzate per identificare le specifiche difficoltà del bambino e sviluppare piani di intervento personalizzati. Gli interventi possono includere esercizi di potenziamento del vocabolario, attività di miglioramento della pronuncia e strategie per sviluppare competenze grammaticali e sintattiche.

Il ruolo della famiglia è cruciale nel supportare il bambino con disturbi del linguaggio. I genitori possono essere guidati dai logopedisti su come stimolare il linguaggio a casa, attraverso giochi linguistici, lettura condivisa e conversazioni quotidiane. Anche la collaborazione con gli insegnanti è fondamentale per creare un ambiente scolastico inclusivo che favorisca lo sviluppo linguistico del bambino.

Disturbi dell’apprendimento (DSA)

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) rappresentano una categoria di difficoltà che influenzano specifiche abilità scolastiche, come la lettura, la scrittura e il calcolo, senza intaccare l’intelligenza generale dell’individuo. Questi disturbi includono dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia.

La dislessia è probabilmente il DSA più conosciuto e si manifesta con difficoltà nella lettura fluente e nella comprensione del testo. I bambini dislessici possono leggere lentamente, fare errori frequenti e avere problemi a riconoscere le parole scritte. La disgrafia riguarda invece la difficoltà nella scrittura, con problemi nella formazione delle lettere e nella coerenza del tratto grafico. La disortografia implica difficoltà nell’ortografia, come errori nella scrittura delle parole, omissioni o inversioni di lettere. La discalculia, infine, è legata alle difficoltà nel comprendere e manipolare i numeri, influenzando le capacità di calcolo.

I DSA vengono solitamente identificati durante la scuola primaria, quando le richieste scolastiche mettono in evidenza le difficoltà specifiche del bambino. La diagnosi precoce è fondamentale per predisporre interventi educativi adeguati e personalizzati, come strumenti compensativi (ad esempio, software specifici o tabelle) e misure dispensative (come la riduzione dei compiti scritti).

È importante sottolineare che i DSA non sono dovuti a problemi di intelligenza o mancanza di motivazione, ma a differenze neurobiologiche. Con il giusto supporto da parte della famiglia, degli insegnanti e di professionisti come il logopedista, gli studenti con DSA possono raggiungere ottimi risultati accademici e sviluppare strategie efficaci per superare le loro difficoltà.

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